日, ‘일본판 CIA’ 창설 착수…정보 일원화로 ‘강한 일본’ 가속

일본 정부가 정보 수집·분석·보호 체계를 통합하는 국가 차원의 전략 문서 제정과 함께 ‘일본판 CIA’ 창설에 본격 착수했다. 중의원 선거에서 압승한 다카이치 사나에 총리가 안보·헌법 개정 드라이브와 맞물려 정보 역량을 대폭 끌어올리겠다는 구상이다. 일본 정부는 연내 ‘국가정보전략’을 공식 문서로 책정하기로 하고 관계 부처 간 조율에 들어갔다. 외교·안보 정책의 지침인 국가안전보장전략에 정보 관련 내용이 포함돼 있지만, 부처별로…

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권오을 보훈장관, 도쿄서 2·8독립선언 107주년 기념식 참석

권오을 국가보훈부 장관이 3·1운동과 대한민국임시정부 수립의 도화선이 된 2·8독립선언 107주년 기념식 참석을 위해 6일부터 8일까지 2박 3일 일정으로 일본 도쿄를 방문했다. 국가보훈부에 따르면 7일 오전 도쿄 재일본한국 YMCA 회관에서 열린 기념식에는 권오을 장관을 비롯해 이혁, 독립유공자 유가족, 오영석 재일본한국 YMCA 이사장과 회원 등 200여명이 참석했다. 2·8독립선언은 1919년 2월 8일 재일 한인 유학생들이 결성한 조선청년독립단이 도쿄에서…

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입춘 앞두고 ‘행운 콩’을 잡아라

도쿄 도심 여러곳에서 연례 콩 던지기 행사가 열렸다. 참가자들은 무대에서 뿌려지는 ‘행운의 콩’을 잡기 위해 손을 뻗었다. 이 의식은 액운을 쫓고 복을 기원하는 일본의 세츠분 풍습으로, 입춘을 하루 앞둔 시기에 진행된다. 가정은 물론 신사와 절, 학교와 기업 등에서도 널리 이어지는 전통 행사다.

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특례 입시(2)

https://okep.moe.go.kr/board/list.do?board_manager_seq=16&menu_seq=22#p 재외국민특별전형 안내 사이트 https://okep.moe.go.kr/board/list.do?board_manager_seq=16&menu_seq=22#p [ 재외국민특별전형, ‘요건 충족’이 아니라 ‘과정의 증명’이다 ] 재외국민특별전형은 단순히 해외 체류 기간이나 자격 요건만 충족한다고 합격이 보장되는 전형이 아니다. 이 전형의 본질은 학생이 해외 교육 환경 속에서도 얼마나 성실하게 학업과 진로를 설계하며 성장해 왔는가를 종합적으로 평가하는 데 있다. 다시 말해, 결과보다 과정의 축적이 곧 경쟁력이 된다. 1. 내신 성적 관리: 기본…

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특례 입시(1)

[일본에서 공부하는 한국 국적 학생들의 대학 입시(특례), 왜 ‘미리’가 성패를 가르는가?] 대학 입시는 누구에게나 쉽지 않은 과정이다. 특히 일본에서 공부하며 한국 또는 일본 대학 진학을 동시에 고민하는 한국 국적 고등학생들에게 입시는 더욱 복잡하고 치열한 선택의 연속이다. 입시를 마친 고등학교 3학년 학생들의 실제 경험을 살펴보면, 결과의 차이는 대부분 ‘능력’이 아니라 ‘준비의 시점과 방향’에서 갈렸다. 최근 입시를…

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성균관대 총동창회, 2026년 신년인사회 개최

중문과 82학번 김효섭(일본), 아시아총동문회장에 대한 감사패 시상 성균관대학교 총동창회는 1월 15일 오후 6시 서울 광진구 워커힐호텔 워커홀에서 ‘2026년 총동창회 신년인사회’를 개최했다. 이날 행사에는 김성집 총동창회장을 비롯해 류덕희 경동제약 명예회장, 이완근 신성이엔지 회장, 김준영 전 이사장 겸 제19대 총장, 신동렬 제21대 총장, 차동옥 총괄부회장, 김성남 감사, 신경섭 감사 등이 참석했다. 모교 측에서는 박재완 이사장, 유지범 총장,…

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일본, 부활동이 입시가 되는 나라, 느리고 단단한 공교육의 힘

일본 학교를 다니는 아이들을 지켜보면, 교육의 방향이 한국과 다르다는 걸 실감하게 된다. 일본 중·고등학교에는 예외 없이 부활동이 있다. 취미나 방과후 활동이 아니라 정규 교육의 일부다. 학생들은 공부만큼이나 부활동에 책임을 지며, 이 과정은 대학 진학 자료로도 활용된다. 고3이 되었다고 해서 활동을 중단하는 일은 거의 없다. 입시를 앞둔 시기에도 아이들은 자신이 속한 부서의 역할을 끝까지 수행한다. 교과…

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재외국민특별전형

[지원자격에 따른 부모 및 학생의 세부 지원자격] 가. 해외근무자 역년으로 통산 3년(1,095일) 이상의 해외근무/사업/영업을 목적으로 배우자 및 학생과 함께 해외에 체류한 자 나. 해외근무자의 자녀 부모 중 1인 이상이 역년으로 통산 3년(1,095일) 이상을 해외근무자로 재직/사업/영업하는 기간 동안, 해외근무자의 근무지 국가 소재 학교에서 고교과정 1개 학년 이상(해당 기간에 진행되는 학제상의 모든 학기)을 포함하여 중·고교과정을 3개 학년 이상…

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