동경한국학교 고등부가 수학 학습의 효과를 극대화하기 위해 개념과 원리 이해를 중심으로 다양한 교수법과 평가 방식을 도입하여 학생들의 수학 역량 향상에 적극적으로 나선다.
학교는 수학적 개념과 법칙에 대한 이해를 토대로, 학생들이 생활 주변과 사회 및 자연현상을 수학적으로 관찰하고 분석하며 창의적으로 문제를 해결하는 능력을 배양한다는 목표를 설정했다.
이를 실현하기 위한 고등부 수학 수업의 5가지 핵심 전략은 다음과 같다.
첫째, 문제 해결력 강화이다. 학생들은 수학경시대회와 수학독서 골든벨 참여를 통해 비정형적이고 창의적인 문제 해결 능력을 키우며, 암기 위주의 학습에서 벗어나 문제를 깊이 이해하고 전략적으로 접근하는 역량을 기르게 된다.
둘째, 추론 능력 발달을 위한 관찰과 탐구 중심의 수업을 시행한다. 귀납적, 유추적 추론을 활용해 수학적 사실을 스스로 발견하도록 유도하며, 비판적 평가를 통한 자기성찰을 강조한다. 특히, 발표 수업과 발문 수업 등을 통해 수학적 사고를 정교하게 만든다.
셋째, 창의·융합 능력의 구현이다. 학교는 ‘통계프레젠테이션 대회’ 등 교내 행사를 통해 수학 지식을 역사, 과학, 미술 등 다양한 교과목과 융합시키며 실생활과 연결된 새로운 지식을 창출하는 기회를 마련한다.
넷째, 의사소통 능력 신장을 목표로 소집단 토론과 찬반토론 등을 운영하여 학생들이 자신의 수학적 아이디어를 명확하게 표현하고 타인의 생각을 이해하며 협력적으로 학습할 수 있도록 지원한다.
다섯째, 정보 처리 능력 강화다. Geogebra를 활용한 도형 및 함수 그래프 제작, 통그라미와 이지통계를 이용한 확률과 통계 수업 등 공학 도구를 적극적으로 활용해 학생들의 정보처리 역량을 향상시킨다.
동경한국학교 고등부의 이 같은 전략적 접근은 학생들이 수학을 단순히 시험을 위한 과목이 아니라, 실생활과 다양한 학문 분야와의 연결고리를 찾아가는 과정으로 인식하도록 도와줄 것으로 기대된다.
